неділя, 5 квітня 2020 р.

Домашні завдання


                                             4-Б клас
                           (06.03-10.03)
                                      Природознавство

Понеділок с.144-146, відповіді на питання, робота у зошиті .Перегляд відео

https://www.youtube.com/watch?v=LhA5qOsg3Go

Четвер- спостереження  за змінами в природі.

 

                                              Математика

Понеділок- с.144-145, №903-№907; д/з:№909, №910

Вівторок-  контрольна  робота(див.додаток 1) 

Середа- с.147-142-8, №921- №925; д/з:№926, №927

П’ятниця-с.148-149, №928, №930-№934

 

                                            Українська    мова


Понеділок– с.150-151, впр.341, впр.342(опрацювати таблицю), ознайомитися з правилом, впр.343. Д/з:с.151, впр.344. Переглянути  відео. https://www.youtube.com/watch?v=r57Iu-SxHQc
Вівторок- контрольне списування на окремих аркушах.(див.додаток 2)

П’ятниця-с.152-153, впр.346, опрацювати таблицю; ознайомитися з правилом; впр. 347.

 

                                            Літературне   читання

Вівторок- позакласне  читання . Читати вірші про весну. Один вивчити напам’ять.
Середа-контрольна робота. Навички читання мовчки (письмово на окремих аркушах).( див.додаток 3 )
 Четвер- перегляд  відео. Як  виникла  писемність. https://www.youtube.com/watch?v=ghRC_gQc9B4
П’ятниця- робота у зошиті з друкованою основою, к/р №15.
                                                   
                                      Інформатика (4-Б, 4-А)

Вівторок- с.135-139, опрацювати.
Середа-с.135-139, опрацювати.
П’ятниця-с.135-139, опрацювати.

                                                 Я у світі
Понеділок-с.100-106,виконати завдання в зошиті.



                                Додаток 1
                      Контрольна    робота (на окремих аркушах)
                                             І варіант
1. Задача 1
П’ять  тракторів за 7 год зорали 105 га землі, Скільки землі  зоре один трактор за 6 год роботи?
2. Приклади
246246:7=             340956 - 504072:6=                     5765.5 -5765:5=
3. Завдання
12км78м : 6
4. Рівняння
Х  . 7 =8435
5.Задача
Накресли прямокутник, довжина якого 9см, а ширина на 4 см  менше. Знайди периметр та площу прямокутника.
6.Задача. .
 З протилежних сіл назустріч один одному одночасно виїхали два велосипедиста. Перший велосипедист рухався зі швидкістю 10км/год, а другий – 8 км/год. Велосипедисти зустрілися через 3 год. Яка відстань між селами?
                                  
                                                       
                                                         ІІ варіант
1.            Задача 1
Двома косарками за 4 год скосили траву на площі 24га.За скільки год скосить одна косарка траву з площі 138га?
2.       Приклади
189912: 6=            161379-218400:8=                   (5765.5 -5765):5=
3.       Завдання
     56м63см  : 7=
4.       Рівняння
9. Х=7560
5. Задача
Накресли прямокутник 12см, а ширина на 5см менша. Накресли прямокутник, знайди периметр та площу прямокутника.
6.       Задача. Розв’яжи двома способами.
З двох міст назустріч один одному виїхали два автомобіля. Швидкість одного автомобіля 75км/год, другого -85км/год . Автомобілісти зустрілися через 2 год. Яка відстань між містами?




                         Додаток 2
ПЕРЕВІРНА РОБОТА. КОНТРОЛЬНЕ СПИСУВАННЯ
ДЕ РАКИ ЗИМУЮТЬ
Я вирішив подивитися: де ж раки зимують? Ударили перші морози. На озері утворилася тонка шкоринка льоду.
Друзі допомагають мені одягти гідрокостюм і розбивають лід біля берега. Під водою похмуро і холодно. Пливу вглиб. Починається глибока яма, і на її дні пухкий шар мулу, на якому видно горбки.
Раптом горбки починають ворушитися і витягуються довгі вуса, показуються намистинки очей. Раки лежать стрункими рядами, потопають у мулі по самі очі. Варто було злегка зачепити раків, як вони схоплюються зі свого ліжка і рятуються втечею. Але тільки я відпливаю вбік, і раки знову повертаються на дно ями.











                         Додаток 3
Навичка читання мовчки ( письмово)
1.     Уважно прочитай текст (4б.)
                                          ЧИМ ХАТА БАГАТА
        Визолотило сонце лани. Скрізь розпросторився густий гарячий дух стиглого зерна. Денисків тато і днює й ночує в полі. Він у комбайнерів за бригадира, і роботи в нього у час жнив – непочатий край. Дениско так, бува, скучить за татом, що більше й витерпіти несила. Тож відпроситься в домашніх, осідлає замість коня довгу лозину – й бігцем на лан. Перетне ріденький лісок, за ним ярок та смугу колючої стерні*, і вже ось він у кабіні татового комбайна, що пливе по безмежному жовтому морю.
– Це добре, що ти допомогти прийшов, – пригладжує Денискові непокірного чубчика тато. – Тут, брат, поспішати треба, бо врожай не той, що в полі, а той, що в коморі. Як думаєш, упораємо за сьогодні цей лан?
– Щось йому ні кінця ні краю, – з непевністю в голосі  каже Дениско.
– Не питає добрий жнець, чи широкий загонець, – усміхається тато й,підморгнувши синові, додає: – Очі роботи лякаються, а руки роблять...
       Так, перемовляючись та жартуючи, вони і жнивують, поки сонце не похилить до обрію і не ляже на землю передвечірня сутінь**. Частенько в цей час приходить по Дениска бабуня. Та не з порожніми руками, а з повним кошиком ще тепли пиріжків, з баночкою липового меду і бідончиком квасу чи узвару.
         Тато зупиняє комбайн, подає знак своїм хлопцям, щоб усі ставали на підвечірок. І тут-таки купа обмолоченої соломи обертається на скатертину-самобранку. Призволяються комбайнери пирогами, найласіші шматки Денискові підсовують. А бабуня припрошує:
– Їжте, любі женчики, їжте. Чим хата багата, тим і рада.
– Е, бабо Насте, ваша хата не тільки пирогами багата, – весело усміхається Степан, високий парубок, що любить підкидати Дениска мало не під самісіньке небо. – Он
який у вас хлібороб росте! Не хлопець – золото. Якби не Дениско, ми б сьогодні й половини не зробили. Недарма кажуть, що нива потребує доброї погоди, доброго насіння та доброго робітника.
        Дениско опускає долу очі, бо не звик, щоб його хвалили. Якийсь час мовчки вминає пирога з яблуками, а тоді каже баском:
– Зараз мені вже додому треба. А завтра я знову прийду. Буду щодня вам допомагати, поки весь лан не вижнемо.
        І, взявшись з бабунею за руки, вони повертають у бік запнутого вечірнім серпанком***  села.
(346 слів)                                                                                     
                                                                                                   Анатолій Григорук
*Стерня – поле, на якому зібрано хлібні рослини й залишилися лише зрізані біля кореня їх стебла.
 **Сутінь – напівтемрява, що настає після заходу сонця.
     ***Серпанок – легка, подібна до туману поволока, яка обмежує видимість.
 Розуміння твору (6б.)
2.     Хто головний герой твору?
А
Дениско
Б бабуся Настя
В Денисків тато

3.     Які слова можна використати для характеристики Дениска?
А
лінивий, байдужий, сонько
Б балакучий, веселий, хвалько
В люблячий, скромний, працьовитий


4. Кому віддавали найласіші шматки пирога?
А
парубкові Степану
Б Денискові
В бригадирові комбайнерів

5.     Допиши приказку: «Очі роботи лякаються, а
________________________________________________________________
6.     Підкресли в тексті речення, якими Степан характеризує Дениска.

7.     Постав і запиши два питання за змістом твору. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.     Напиши, як ти розумієш вислів «Не  хлопець – золото» (2б.)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Немає коментарів:

Дописати коментар

Аудіодиктант